的学识远远比你们渊博，所以你们要虚心向他请教，明白了吗？”谢信站在上首处，对下首处的学生们说道。

    “明白了！”学生们齐声回答，但情绪却是没有那么激动。

    显然对于学术交流，之前谢家村那次事故，多少还是让他们心里有了阴影。

    “另外，他们的塾师到时也会和我，进行学术方面的交流。你们且在一边听取，听得多少算多少，有什么疑问也记出来，待交流结束，你们可以就手上的疑问向我询问。”谢信很快又将另外一个消息说了出来。

    而这一次，显然大家的兴致被提了起来。

    大家都知道，眼前这位先生在启蒙教育方面有一手，但有除了启蒙教育以外，其他方面是什么水平，他们还没有见识到。

    能够一边了解老师的厉害程度，一边积累学术经验，对与他们而言，哪里还有比这更吸引人的？

    见他们的情绪总算是稍微高了一点，谢信便宣布上课，为他们将《三字经》的最后一点内容给上完。

    下午解散之后，谢信又将谢逸和娄圭叫来，让他们在这三天的时间里，给那些弟子们简单讲解一下《论语》和《春秋》这两部著作。

    因为三天后的辩论，将主要围绕这两本书进行。

    至于为什么他不亲自教，谢信没有说谢逸和娄圭也没有问，反正谢信那么做自有他的深意。

    的确，其中确实有点原因。

    说起来惭愧，谢信虽然对于一些著作，

本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>