通宇宙、控制万物的潜力。

    我们可以用科学的手段，强化这种能力。

    科学手段，以数学为工具，将科学和自然统一，用大数据来诠释世界……”

    楚飞侃侃而谈，思路清晰。

    班主任呆愣愣的看着楚飞。

    许久许久，楚飞有点不好意思的问道：“老师，有哪些说错了吗？”

    班主任感慨万分：“你说的很好。怪不得你想要开窍班的课件资料呢。

    这样吧，你的事情我和校长说一下。先去吃饭吧。”

    离开班主任办公室，杨小竹就在楚飞身边，叽叽喳喳的问个不停。

    杨小竹的问题楚飞只能回答少许；倒是两人讨论中，解答了不少同学们的问题。

    不一会黄海峰也凑上来讨论，气氛热烈起来。

    讨论中，楚飞越发兴奋。

    赠人玫瑰手有余香！

    在给别人解释的同时，也在整合、梳理、反思自己的知识；并产生新的感悟。

    楚飞“看”到智慧树第三片叶子正在成长，另外两片叶子上也重新凝聚露珠。

    到了食堂，黄海峰大喊一声，“我请客，我们去楼上吃小炒！”

    “好啊。”大家兴奋的赞同。

    一边吃饭一边讨论，22人一直吃到食堂阿姨撵人。

    午休一会，楚飞和杨小竹在同学们羡慕的眼神中，来到老师办公楼下集合。

    10人刚见面就开

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