毛发，也分布着血管，五官清晰，就像一个*身男子被剖开了展示，当然张晓瑛很体贴的没有画上生*器。

    因为现今的纸张质量不好，也没有什么彩印技术，张晓瑛希望画出来的图样，尽可能使用的时间长一些，画在木板上是最好的选择。

    毕竟作为教学用具，免不了被搬来搬去指来点去，如果是画在娇贵的纸张上，肯定是禁不住这么折腾的。

    至于为什么花了这么多天，自然是因为每一笔画上去就没有后悔的机会，所以要非常细心，不容出错。

    张晓瑛敲敲图板：“咱们第一节课的内容是止血，在我正式讲课之前，大家先来熟悉一下这张图。”

    “小张大夫，这是啥图？”有人问。

    啊？

    张晓瑛看了一眼提问的兵士，又回头看图。

    这图板上方清清楚楚地写了几个大字“人体血管分布模式图”，难道是没写对？

    她特地让舅舅写的正体字呀，图板上还标有各个人体腑脏的名称。

    她突然觉得有些不妙：“这图上的字有不认得的举手我看看。”

    五十个兵士齐刷刷举起了手。

    张晓瑛……

    这张图板上总共也没多少字，挑选的第一批学员是当卫生员培养的，希望他们学会以后，由他们在军中里推广普及，所以识字是首要条件。

    不然难道她还得先扫盲？

    张晓瑛不由得看向了李暨将军。

   

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