oking at the girl,his fabsp;is red!”
写完,面对学生,“同学们看一下,这句话中出现了什么样的语法错误?”
陈冲能理解这句话的意思:这个男孩正在看着这个女孩,他的脸是红的。
读起来没有错啊!
陈冲一脸疑惑地盯着黑板。
其他的同学几乎和他一样的表情。
议论声中突然传出一句,“独立主格结构,应该去掉be动词。”
声音有些洪亮。
同学们的目光一致看向教室另外一个角落。
刚刚那句话是秦峰讲的。
英语老师秦松的脸上露出了微笑,伸手邀请道,“最后面那位同学,请你站起来给同学们分析一下。”
秦峰应声站了起来,回答道:“老师写的是两个完整的句子,逗号不能连接两个句子,所以要把后面的句子变成短语,去掉be动词is,后边的句子就变成了伴随状语,整句话形成了一个独立主格结构。
翻译过来的意思是,这个男孩在看这个女孩,伴随着他的脸是红红的。”
秦松听完非常满意,“这位同学是刚来的新同学吗?”
前排女生齐声回答道:“是的。”
“你叫什么名字?”秦松问。
“秦峰!”
“跟我同性!”,秦松微笑道,“好的,秦峰同学请坐下。”
走上讲
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