oking at the girl，his fabsp;is red！”

    写完，面对学生，“同学们看一下，这句话中出现了什么样的语法错误？”

    陈冲能理解这句话的意思：这个男孩正在看着这个女孩，他的脸是红的。

    读起来没有错啊！

    陈冲一脸疑惑地盯着黑板。

    其他的同学几乎和他一样的表情。

    议论声中突然传出一句，“独立主格结构，应该去掉be动词。”

    声音有些洪亮。

    同学们的目光一致看向教室另外一个角落。

    刚刚那句话是秦峰讲的。

    英语老师秦松的脸上露出了微笑，伸手邀请道，“最后面那位同学，请你站起来给同学们分析一下。”

    秦峰应声站了起来，回答道：“老师写的是两个完整的句子，逗号不能连接两个句子，所以要把后面的句子变成短语，去掉be动词is，后边的句子就变成了伴随状语，整句话形成了一个独立主格结构。

    翻译过来的意思是，这个男孩在看这个女孩，伴随着他的脸是红红的。”

    秦松听完非常满意，“这位同学是刚来的新同学吗？”

    前排女生齐声回答道：“是的。”

    “你叫什么名字？”秦松问。

    “秦峰！”

    “跟我同性！”，秦松微笑道，“好的，秦峰同学请坐下。”

    走上讲

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