王听。
    虽然知道了这些，可以让小王更加自信，但是靳子轩就自己的经历而言，这些话其实对这样的学生是没有帮助的。
    因为，他并不知道正常人的思路是什么…
    靳子轩尝试过，用常规思路解题，可是他一看到那些大题，脑子里瞬间就有很多思路，沿着其中几个方向一下就能解出答案。
    这时候，他哪知道其他哪个方向是常规思路？
    为了解决这个烦恼，靳子轩可没少花心思，结果就是成绩越来越差，人也越来越不自信，而且，还对教育体制多了几分抱怨…
    ……
    这样的结果是靳子轩不想看到的，所以，他决定，只多鼓励一下小王同学，至于教育体制进步这种解决不了的问题，也别说出来让这孩子分心难受了。
    反正社会会慢慢进步，这些问题都会随着历史的车轮慢慢向前的，没有能力推动这些的时候，就不要徒增烦恼庸人自扰。
    小王同学轻易吸收了常规思路后，靳子轩又给了他另一份题目。
    和之前一样，今天第一次上课，准备的东西不多，也就是让小王做做题，找找他的问题，让靳子轩帮忙指点指点而已。
    不过，在靳子轩的鼓励下，小王同学对做题一点压力和反感也没有。
    这孩子本身也懂事好学，所以，只要环境不给他太多压力和杂事分心，他是可以体会到学习的快乐的。
    很快，小王同学做完了这份卷子，一对答案，总共只错了3道题。


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