，自己就得理解、顺应孩子心中的道理，从而引导孩子完善所谓的道理…
    又下了一盘，这次，靳子轩故意让小妹妹好几次险胜，但最后却意外让靳子轩侥幸得胜！然后，陆枫靳子轩装作庆幸的样子道：
    “哈哈~好险好险，虽然然然更厉害，但是这次老师运气好！”
    然然一副不服气的样子道：
    “不行！老师！再来一次，这次然然一定嬴！”
    靳子轩见小家伙上钩了，偷笑一声淡定道：
    “好啊！来，然然再写一道题，老师就再陪你下一局！来，别怕，老师还像刚才那样，手把手教你！”
    “好…”
    虽然有些犹豫，但是对下棋的兴趣，催动着然然小妹妹听靳子轩的话，开始做起第二道题…
    就这样，今天的一下午，靳子轩和然然下了很多局，也写了很多道题！
    虽然加起来，也就写了两三页，但是靳子轩很满意！
    真的太满意了！
    昨晚自己想了很多办法，今天一想到要来面对这个孩子，就紧张、发愁，不知所措。但是刚才灵光一闪想出的办法，好像很奏效啊！
    而且，除了一开始几道题几乎是靳子轩做的意外，后面的题，差不多都是靳子轩一边引导，一边教然然做的了！
    甚至，有一道题，然然自己抓起笔，自己读题然后就写完了！
    果然，兴趣的力量是很大的！
    可是，当写到一道题目是‘描写我的爸爸’的大题时

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