,自己就得理解、顺应孩子心中的道理,从而引导孩子完善所谓的道理…
又下了一盘,这次,靳子轩故意让小妹妹好几次险胜,但最后却意外让靳子轩侥幸得胜!然后,陆枫靳子轩装作庆幸的样子道:
“哈哈~好险好险,虽然然然更厉害,但是这次老师运气好!”
然然一副不服气的样子道:
“不行!老师!再来一次,这次然然一定嬴!”
靳子轩见小家伙上钩了,偷笑一声淡定道:
“好啊!来,然然再写一道题,老师就再陪你下一局!来,别怕,老师还像刚才那样,手把手教你!”
“好…”
虽然有些犹豫,但是对下棋的兴趣,催动着然然小妹妹听靳子轩的话,开始做起第二道题…
就这样,今天的一下午,靳子轩和然然下了很多局,也写了很多道题!
虽然加起来,也就写了两三页,但是靳子轩很满意!
真的太满意了!
昨晚自己想了很多办法,今天一想到要来面对这个孩子,就紧张、发愁,不知所措。但是刚才灵光一闪想出的办法,好像很奏效啊!
而且,除了一开始几道题几乎是靳子轩做的意外,后面的题,差不多都是靳子轩一边引导,一边教然然做的了!
甚至,有一道题,然然自己抓起笔,自己读题然后就写完了!
果然,兴趣的力量是很大的!
可是,当写到一道题目是‘描写我的爸爸’的大题时
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