当参加学校的初次评选时，他发现几乎人人都有出版的书和发表的文章和几乎两尺高的荣誉证书。

    他仔细看别人的文章和书，发现都是没有刊号或书号的地方发表的，要求验证刊号或书号，比如自己编写的复习资料、在自己定的学习小报上发的学习体会或教学感悟等。

    而这些所谓的成果和的国家级别的成果一样参加评分，而且每篇只是相差1分左右，他们可以用很多这样的所谓成果，让这一项分数占满。

    在这一项上的优势就丧失了。负责组织校内职称评选的是教科室的胡主任。

    他中等身材，国字脸上满脸胡须，肚子很大，给人的印象是大腹便便，没有什么学问的样子。

    他是民办教师出身，后转正为公办教师，然后自在一所初级中学担任校长职务。

    因为超生，他将超生的儿子寄托在外，自己再调入文庙中学担任教科室主任。

    胡主任掌握在校内评选的主动权，因此也炙手可热，他以时间不够搪塞,只允许用半个小时审查；再看荣誉证书，有优秀教师、优秀班主任、优秀党员、优秀监考员、有学生获奖证书、优秀政工、正是无所不有，甚至还有献血证等（不明白高级职称与献血有什么关系，可是在文庙中学就有关系）。

    其中就有没有担任班主任的优秀班主任，不是党员的优秀党员，根本没有能力的骨干教师，从未走出JB市的省级十佳教师。

    很显然，这些证件中很多是假的。比如

本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>