，‘五千’写作‘五零零零’??????

    汗！

    真别扭！

    不用阿拉伯数字写数，怎么看怎么不顺眼。

    不过只能先这样对凑了，过一阵子再改，不然世人怀疑他是妖怪就坏了。

    循序渐进吧！

    总有水到渠成的那一天。

    第二节课一开始，孟青云就在黑板上写了五个符号。

    “?”、“?”、“?”、“?”、“=”。

    “同窗们，前四个符号分别代表加、减、乘、除，最后一个是等于号。第一个代表加，第二个代表减，第三个是代表乘，第四个代表除，第五个代表等于。以后我们写算式，通用这些符号，比如四二?三五=七七??????”

    这些基础符号教会后，然后*进行的是列竖式计算，先教竖式加法。

    孟青云写了个竖式算式，差点跺脚大喊，这竖式别扭到离谱的地步，他恨不得立刻就改成阿拉伯数字。

    还是忍一忍吧！

    欲速则不达，先让他们在自己熟悉的范围内，用还算熟悉的方式来习惯。

    太快??????近乎妖怪化。

    不稳妥！

    别小看后世小学生的计算模式，它在这个世界是划时代的存在。

    就是农夫与爱因斯坦的故事。

    大宇朝人不会用竖式计算，他们大多用算筹，虽然也能算出结果，但费时费力。

    而竖式计

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