上课铃声响起。

    化学老师拿着一叠试卷走了进来。

    化学老师姓何，约莫三十几岁，留着斜刘海，栗色的头发披散着，发梢微卷，戴着一副细框眼镜，明明是学识渊博的模样，却有着泼辣爽利的性子。

    她似乎总有用不完的活力，上课时常常看都不看一眼课本，天南地北地讲。话题倒也总是围绕着化学展开的，但许是太过跳跃，同学们听得一头雾水，都不知该如何做笔记。

    七班是有名的差班，学渣扎堆，同学们听不懂索性也就不纠结了，这也导致七班的化学成绩稳稳地坐在倒一的位置上，赶也赶不下来。

    对此，化学老师也倍感困惑，明明她已经尽量将课程讲得生动些了，怎么学生们就是听不懂呢？

    何老师只好想了传统的办法，每周五做一次小测，题目并不难，主要考察这周学过的方程式，再根据书中的知识点出一些简单的填空题，就当是给同学们划重点了。

    不过，这次的小测试卷出了一点意外。

    何老师最近正在为第35届中国化学奥林匹克竞赛做准备，学校只有7个名额，她受命搜集整理分析往期的真题，届时用来辅导学生们，提高他们的竞争力。

    昨天休息得太晚了，她迷迷糊糊将一道真题混到了这次小测的卷子里，等发现时已经都打印好了。

    何老师也没怎么放在心上，只要前面的题目没有缺失就行，直接将卷子发了下去。

    “学习任务发布

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