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第九章 同学?老师!(2/5)
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上三位的个人事迹,向学员们阐述了世界三大表演流派的相关理念。
    其中,斯坦尼斯拉夫斯基是第一个将戏剧表演体系化的艺术理论大师,以他为代表的苏联戏剧院团所推崇的表演方式,被称之为体验派。更新最快 电脑端:/
    布莱希特,这位德国戏剧理论大师,则在斯坦尼斯拉夫斯基表演体系的基础上,提出了区别于体验派表演方式的—方法派表演理论。
    梅兰芳先生,则是中国传统戏剧的代表。这个流派包含了中国各种地方传统戏剧的特点,是不同于西方舞台表演艺术的独立的东方戏剧表演流派。
    这是楚言第一次听到关于表演体系和流派的描述,他的内心隐隐感觉到兴奋之情。
    自从立志将演员作为自己的奋斗目标以来,他心中向往的演员世界,仿佛第一次触手可及,通往理想的道路也逐渐清晰。
    王天森介绍完世界三大表演流派的基础知识后,眼望着一直若有所思的楚言,继续补充:“我本人是一个实用主义者,并不拘泥于表演流派的选择,在我作为导演的过程中,我只追求我想要的画面,不论演员用何种方式呈现。所以我建议在座的各位,在演技的道路上不必从一而终,应当触类旁通。”
    随后他也分享了一份参考的书单,以供学员自行购买。
    一天下来,楚言又分别通过在其他几位教员课堂上的学习,了解到编剧、导演、演员这三者,在一部影视剧作品中各自的分工和彼此的联系。
    从今天的学习中,

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