是这个。”

    顾小鱼用黑板擦将“砖头的用处”擦掉，重新写上：

    ——“黑妖区的可利用物品”

    几个学生一怔，“这是？”

    顾小鱼说，“这节作文课，就以这个为题目，想一想有什么可以广泛地利用起来呢？现在开始写吧，给你们两节课的时间。”

    原来如此！顾老师是以砖头启发他们写作文，并且，可利用物品这个……是想要以后将东西利用上么？

    往日里觉着头痛无比的语文作文，在此刻竟然觉着不难了。

    条条框框的束缚被他们抛弃，反正顾老师不会责骂他们，这就是

    ——创造性思维！

    顾小鱼看着他们“沙沙沙”写着，坐在讲台上休息。

    她一个人的力量太小了。

    授人以鱼不如授人以渔，他们比她生活在这里的时间长久，肯定能发现不少她没有发现的东西。开动他们的脑子，是比开发其他的更为明智的选择。

    -

    在顾小鱼上课的同时，白果树村的村民们正在上山去种树。

    他们按照英招的要求，种树的时候提了一桶白果树小学井里打的水，栽种好之后每天过来看一次，记录好种植情况。

    有的妖精种着种着，反倒是种出来些真情实感了，看着树苗与其他的山上土著树一样渐渐死了，叹了一口气，又去找英招要树苗去了。

    英招按照要求继续给他们不同种类的树苗，并且

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