和张江洋都还在读初中，张江洋虽然是个混混刺头，但在这件事上丝毫没有叛逆，很轻松自在就接受了他和林佩玲，甚至有点儿小心翼翼的讨好。

    贺昭也是偶然发现，张江洋一直在学他，他在做题，张江洋也在旁边装模作样看书，他自小学画画支起画板画个画，张江洋也买了个画板回来，就连他用电动牙刷刷牙，隔天他也买了个同款回来。

    贺昭琢磨观察了好几天终于明白了，张江洋似乎觉得自己和他还有林佩玲有太多不一样的地方，他在努力向他们靠齐，他以为这样才能成为一家人。

    于是贺昭忍不住找了个机会跟张江洋上天台聊了一会儿。

    其实家人该怎么样，要怎样才能成为一家人，这种深奥复杂的问题贺昭也不清楚，更说不明白其中道理，只是觉得张江洋做他自己就好了。当时情景使然也确实说了一些鼓励的安慰的乱七八糟的话，不知道张江洋听没听明白，反正他自己说着说着都糊涂了。

    不过之后，不知是醒悟了还是装不下去了，张江洋倒是恢复了正常。

    看张江洋这反应，贺昭也能猜到他老师肯定说了学学你哥、向你哥看齐、两兄弟怎么差别这么大之类的话。

    比起坏孩子张江洋，贺昭很明显是那个拿来作对比的好孩子。

    这些话贺昭经常听，张江洋应该比他还经常听。

    贺昭不喜欢这样的说法，说的人不经意，却好像要把一个人的独立人格抹杀装进符合期待的模型里。他和张江洋有

本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>