生锻炼身体，大约也是福临心至，体育课的老师思忖半天，排除教学时间久的太极拳，在网球和擒拿术里斟酌半晌，选了擒拿。

    并且要求期末学生男女分组演示评分。

    课上轻松有趣起来，课下却还有件事要愁。

    今天放学大家留下来练合唱的曲目，大概要花一个小时的时间。沈律站在讲台上说，好好珍惜，珊姐特意请了声乐老师。

    周四下午就要登台演出，时间不可谓不紧张。

    上周合唱练习开始的仓促，大多数人都只记住了歌词，还在艰难找调找拍，处于不论是单拎出来唱还是合在一起都可以说是一塌糊涂的程度。

    但沈律说的不紧不慢，语气轻缓，连带着一众人也跟着从容不迫，甚至开始互相调侃。

    沈律耐心听了一会儿底下的吐槽，翘起唇角，合唱重在气势，咱们班人少，别想着浑水摸鱼。

    说完就下了讲台。

    全班瞬时开始密切讨论。

    你有没有觉得，班长今天好像心情很好？

    刚病愈嘛，今天天气又不错，还讲了一天好玩的课，我觉着大家都挺高兴。

    一会儿练歌也高兴？

    不知道是不是机缘巧合，A班五音齐全的人约莫只占三分之一，这首歌难度不低，能唱好的就只剩四分之一，因此到放学时间，教室外开始闹哄哄地语笑喧阗，A班则全体静默。

    声乐老师被张静珊领进门时，班里才恢复了些许生气。

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