班同学看着他被气成这样，有些不忍心，当即用谴责的目光看着时摇光，“时同学，你怎么能这么和老师说话？”
    “我有说错什么吗？”
    时摇光没有丝毫悔改之意，“我所说的，每一句话都有理有据，我不觉得我的发言有什么问题。”
    “上学期，我遭受了校园暴力，那时我不止一次和覃老师寻求过帮助，可他呢？”
    “一次两次还能敷衍我，三次四次直接无视我。”
    “到后来，他甚至把我当成了反面教材，特意留出宝贵的上课时间，高高在上的批判我、教训我、指责我。”
    “他总是说，我性格孤僻，太过阴沉，不适合交往。”
    “可他却无视了我最初的模样，我刚开始并不是这样的，是他的无视纵容，造就了这一切。”
    时摇光的语气很平静，并没有刻意告状的意思。
    可她话里的意思，无一不在表达自己的不满，以及对覃宏博袖手旁观的控诉。
    “覃老师是班主任，再不济，他说的话也能起到微弱的效果。”
    “可他却一点制止的意思都没有，甚至以能看我的笑话为荣，你们说……我对他有怨，难道不应该吗？”
    这个答案，自然是肯定的。
    任谁面对这种事情，都无法平静对待的吧。
    何况，她也才刚成年。
    正是需要人帮助的时候。
    试想一下，校园暴力要是发生在自己身上。
    好不容易鼓起勇

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