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第71章 考试规则的用意(4/5)
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  “那么此时应对策略就要调整,如果坐在后排的队员对前排的队员不够自信,就不应该等到获取满分答案后再行动。因为时间已经过了25分钟,这时你甚至不知道那个队友有没有使用犯规次数。”
    “在发现前排队员困难时,就应该及时使用一次犯规机会通知他们,告诉他们实际的情况,让他们不要轻举妄动浪费犯规次数。”
    在场的考生都听懂了,这是对于整支小队全方位素质的综合测试。
    后面区域的40个下忍,每个人都能轻易发现两到三名提供答案的人员。
    如果他们自信情报能力够强,应该做得是马上使用犯规让前排队友不要行动,避免整支队伍被意外淘汰的可能。
    而不是自己想办法先收集情报,让整支队伍时刻处于风险,所以这些规则也是对每一名队员大局观能力的考查。
    “最后,我让3名提供答案的人员在25分钟的时候完成全部答案,也算是间接测试大家的情报能力。”山雄一解释起这个时间安排的用意。
    “其一就是情报的完整性,忍者的世界情报至关重要,这点你们都知道,但敌人也知道。所以设定五次犯规上限,也有暗示你们不要莽撞地传递出不全的情报。”
    “因为这很有可能是敌人布下的陷阱,传递出不完整的情报有时候危害会更加大。在这个考试,后果就是浪费珍贵的犯规机会,被淘汰的可能性大增。”
    “第二个目的就是考验你们收集和传递情报的效率,如果你花了特别长的

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