她们也学会了这个词汇。

    “我看看你们要研究研究什么？”穆老师从外面走进来。

    她在门口就听到了这群小姑娘叽叽喳喳的声音，还说要什么研究，这么小的孩子，能研究什么出来。

    “穆老师，你来啦！”

    “穆老师！”

    小姑娘们一点也不怕穆老师，因为她们上课很听话，作业也完成得很好，成绩也很好，穆老师经常表扬她们。

    萌萌走上去，拉着穆老师的手，有点沮丧道：“穆老师，我从婶婶那里学来了一个很好看很好看的发型，可是我学不会，也不能给妮妮梳好。”

    穆老师一眼就看到了萌萌头上的小揪揪，真的特别可爱，也不知道顾老师为什么能这样心灵手巧。

    穆老师笑到来，“老师看看。”

    萌萌还特地拿了自己的小记录本过来，穆老师哭笑不得，上面在大人看来就是一团乱麻。萌萌还煞有其事地介绍：“先绑一束头发……”

    语序有点混乱，但穆老师基本上听清楚了。她抱住萌萌的头看了看，点头道：“我给妮妮试一试。”

    “好呀好呀！”小姑娘们激动得蹦跳起来，满怀期待地看向穆老师。

    穆老师低估了顾细发型的难度，她按照萌萌的指引，加上自己的猜测，绑出来的头发看上去就差点意思。

    她想了想，道：“萌萌，老师可以解开你的头发看一下吗？之后按照原样给你绑回去。”

    萌萌爽快地

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