海棠书屋 > 魔女的九十年义务教育

第24节(3/6)
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师这么多年来第一起教学事故,必须要纪念一下!”

    wtf?!

    一个魔法学徒,学会了高级魔法?!

    还炸了半个教学楼?!

    每个字我都认识,怎么连起来我就听不懂了呢?

    别说是身后的人了,就连路易斯都错愕不已,完全不敢相信自己的耳朵!

    威廉不会是疯了吧???

    第35章 无知者无畏

    洛莉擦了擦额头的冷汗。

    这群高级魔法师也太凶残了!

    喝的醉醺醺还不忘探讨魔法奥义!

    “洛莉啊,我来考考你,不规则图形怎么设计比较好?”

    “不对称立体空间呢?”

    “要怎么控制好元素进入空间的力度和角度?”

    ......

    洛莉拼命回想,谨慎回答,“我觉得,对不规则图形进行设计的基本原则是无限利用,利用图形的特点巧妙设计,比如悬浮类魔法,大多数悬浮类魔法咒语的设计都有......”

    她一直觉得咒语的设计是一门另类的语言,就像是英语的词根词缀一样,魔法咒语也有自己的词根词缀。

    “而不对称立体空间,本质上是不规则的平面图形构造而成的,相较于平面图形,立体图形的可操作空间显然更大,还可以做些小设计保证咒语的稳定,降低被打断的风险......”

    几个人纷纷点头,颇为认可。等听到她说

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