，将他们的孩子，我，夹杂在他们的斗争之中。我成为了彼此伤害的武器，成为我心中无法磨灭的伤痛。最终，在这种伤痛的影响下，我的内心分化成两个极致：大恶、大善。

    “华夏的思想教育对于家庭礼教具有严格的控制，用现在的教育来讲，就是道德。所以，我将自己的恶藏了起来，让别人看到了我善。慢慢地将痛苦、冷恶全部积攒起来，我选择了写作来释放自己的情绪。因为我不想迁怒于任何人，毕竟对我来说，他们是无辜的。

    “然而，除了基本的善恶，还有人世间的大是大非。我逐步将自己的情绪幻化成不同的形状，大家请看。”

    郭城将自己的工作生活剪辑成一个短篇，播放了出来。在场的专家议论纷纷，最终还是有人提出了异议：“tn.guo，bagaimanakaumembuktikankebenarandarisituasiini?（郭城先生，你如何证明这一情况的属实性？）”

    郭城淡然一笑，伸手邀往刘坤所在的位置，说：“同样在场的刘坤先生可以为我作证。”

    刘坤微微一笑，起来说：“我可以算作是见证者。在华夏，郭城先生在各界都小有名气，可是同样，各界的名流对他人格的评价也都有不同。”

    提出异议的人耸耸肩，表示就当自己什么都没说过。郭城向坐下的刘坤和质疑者分别鞠躬。

    今天的会谈就是各方代表阐释自己的命题，回答质疑。较为好理解、好调研的命题，委员

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