目光中稍有些犹豫，有些不好意思地开口：“一直没有机会说，姚小姐可还记得，你欠我的那个承诺？”

    姚薇薇略一思索：“你是说......见童笙小姐？”

    陈易风含笑点了点头：“姚小姐还记不记得你我第一次相见时，我曾说过的话？”

    “自然记得，你说童笙小姐关于女子教育平等的话一针见血。若是女子获得了同等的受教育机会，便也会拥有改变话语权的机会。”

    这个想法，是姚薇薇在写《海上风月》时就产生了的。那一年，上海和北平两地女子中学的学生人数加起来，也不过寥寥千余人。

    这千余人中，基本都是出身显贵的世家小姐。这些家庭即便送了女儿去女子中学，为的也是在日后联姻时镀一层金。

    而多数女学生中学毕业后，都会在家中安排下嫁人，从此打理夫家琐事，至多出门参加个舞会交际。

    可受过学校教育的男子，人数却是女子的数十倍，其中也不乏一些普通家庭出身的。

    对于男子来说，他们有机会通过读书寻出路，而女子却只能寄希望于嫁人这条路，即便高嫁，也只能在余生继续依附于丈夫。

    女子的价值仿佛就只剩下了“贤妻良母”这几个字。哪怕受过女子学校的教育，却还是更多地被家庭教育影响。又或者说，即便是女子学校的教育，也不会去告诉女子她们可以和男子一样出门工作。

    要改变这种状况，就要让普通家庭出身的女孩子有读书

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