梁学超闷不吭声，他是看过梁启恒拍的照片，但是没有仔细研究过，更加不知道梁启恒的照片有自己的美学创作在里面。

    “电影和照相的共通之处，就是在于镜头说话，启恒对光影的艺术很敏感，对人像的美也很善于去捕捉。这是他的天赋。而且这次他在剧组干活，帮着导演解决了好些个难拍的镜头，人家也说启恒是有这方面的天赋的。”

    梁学超依旧不吭声，隔行如隔山，他不懂什么电影美学之类的，也插不上什么话，只隐约想起来，梁启恒似乎在家也说过这事儿，只是自己没太在意。

    说到这里，苏采青顿了一下，总结自己刚刚说的话：“这是我要和您说的，启恒走这条路的可行性。他有这方面的天赋，尝试是完全可以的。另一点，则是您会比较关心的，这份工作的意义。”

    梁学超不由得坐直了一点，不知道为什么，这个女人讲道理的时候，他就不由自主地接受了她的逻辑和说法。

    “您是教书育人的教授，志在探索历史人文方向的秘密，希望能够让大家以史为鉴，以他人为镜，在思想上获得提升。而拍电影这件事，一样可以达到这样的目的。电影通过讲故事，去促使人们获得感悟，明白一些道理，与您在课堂兢兢业业地传授知识有异曲同工的效果，不同的是，坐在您的教室里的，最多几百人，可是坐在电影院里看电影的，会有几十万几百万，甚至到将来，会有上亿人。”

    梁学超很有些震惊，他从没有往这个方向想过，更

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