面呢。

    十五分钟，她手里的稿子是讲不完了，所以只能精简一些讲。

    “大家好，我是苏采青，很荣幸作为代表在此发言。我是教育政策改革的支持者，支持政府给予非本地户籍人员子女和适龄期儿童，和本地儿童平等的受教育权利。接下来，我将从个人与家庭、学校与社会、国家与民族三个方面，来阐述原因和看法。”

    一个开头，就让许多人感觉到，苏采青不是什么普通的妇女，这一段话，完全表达了她说话的核心，这种抓重点又精简说话的能力，不是每个人都有的。

    对于个人来说，受教育权是一种基本权利，是改变命运的机会，对于许多家庭来说，则是一种希望。

    对于学校来说，这是一个吸纳更多优秀的生源的机会，而生源是一个学校发展提升的重要基础，这也是为什么许多好学校拼命抢分数高的学生的原因，连清华北大都不能免俗。

    对于社会，长远来说，是一个促进社会发展的重要举措，短期来看，则是稳定社会的一种方式。经济发展需要劳动力，孩子受教育的机会能吸引一些父母，而学校对孩子们的看管，则为父母们提供了劳动的时间。

    对国家民族来说，更是显而易见的好处极大。

    苏采青将这几条细细地分说了一番，到最后还剩一分钟的时候，她总结说：“我是一个母亲，也是一个姨妈和姑妈，我来自农村，所以我非常理解作为农村父母的心理。给家庭一个希望，他们就能为社会创造出巨大

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