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16.2.语(3/5)
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工,晚上学习,偶尔还陪爸爸去医院做透析。

    因为她去做兼职,余皎和日语老师也日渐熟络起来。她经常在微信问老师问题,老师也知道她想跨专业考日语的事情。

    “哇,你这是要叁跨啊。”老师初初知道的时候非常惊讶,“本专业的学生考研都很难,你真的做好决定了吗?”

    余皎非常坚定说要考。老师仿佛被她鼓舞,也鼓励她:“加油,我会帮你的。”她给余皎开了书单,甚至给她整理了一些学习资料。

    “老师你不是国贸院的吗?”在某一次收到老师给的资料后,余皎终于问出了她的疑惑。她真的不懂一个国贸院的老师为什么要开日语课,还挂羊头卖狗肉。《商务日语》只有“日语”没有“商务”。

    老师回复她:“因为我喜欢啊。”

    ……行吧。

    西餐厅兼职的工作非常可观,老师建议她报一个学习班,所以余皎拿这笔钱去报了考研补习班。

    余爸爸一开始以为余皎不务正业,赚钱不知道想干什么。看到她比以前更加认真,也开始支持她做这些事。

    生活变得充实又有意思。

    她不再只是漫无目的学习,而是有系统的学习。西餐厅偶尔会有日本客人,余皎也可以进行简单对话。

    或许是因为在学习的是自己喜欢的东西,余皎很有动力去做这些事情。

    *

    余皎在学校的时间不多,躲开了很多例行讲座。

    他们

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