“进来吧。”

    肖仙仙走近，才发现原来程方也在，杨老师终究是把他叫来了。

    也是奇怪，程方见肖仙仙来，居然挪动座位，让开段距离。这是什么场面？杨老师有点迷惑。

    迷惑归迷惑，本意她还是想让肖仙仙好好读书，于是语重心长道：“仙仙，你现在在班上成绩很不理想，非常可能明年没办法跟其他同学们一起上初中。老师问你，你希望跟其他小朋友一起上学吗？”

    “想。”肖仙仙回答，还要找灾神之子呢。

    杨老师高兴，对程方说：“你看她是有意愿的，能不能请一个老师帮她课余补习，尽快把基础提升上来？”

    程方还没回答，肖仙仙说：“学校已经很多老师了。要不就让程以宁帮我补吧，他很厉害的。”

    说起程以宁，肖仙仙还有点小骄傲，程以宁可是每天都做作业。

    程以宁成绩好，但是个孩子，事情不能这样，杨老师刚想拒绝，见肖仙仙转头问程方：“你觉得呢？”

    程方连忙说：“你说了算。”

    肖仙仙满意地点点头：“那就这样吧。”

    “……”什么情况？杨老师懵逼，怎么肖仙仙倒反而像个神气活现的家长呢，而程方听命于她？

    “我觉得还是让个有经验的老师来教比较好。”杨老师建议，也不能强迫孩子家长花钱请老师，只能暗示，“有经验的老师才能追上进度。”

    “程以宁有四年的小学生经验。够用

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