论语?学而》篇一字不差的通篇背颂，这个雪人就送给他。”
    “好耶！好耶！”孩童们一阵欢呼。
    “先生，先生，若是赢得了雪人，可以将它搬回家中么？”有孩子问道。
    萧珪笑着点头，“可以，只要你搬得动。“
    “那，那襆头也能一并搬走吗？”孩童们发出一片调皮的笑声。
    “可以。”萧珪道，“只要你阿爷不揍你，尽管拿走。”
    “哇，那我可不敢！”
    “要让阿爷知道，我对先生不敬，定要打折我的腿！”
    萧珪笑呵呵的点头，“莫再嬉闹，进来上课。”
    孩童们活泼而有序的进入屋中，萧珪最后一个进来，掩上门。
    “哇，学堂里好暖和！”孩童们发出一阵欣喜的欢呼。
    萧珪走到靠西的小几边，坐在了坐榻之上。
    孩童们纷纷回到自己的位置，直身端坐，叉手抱拳而拜，齐声道：“恭请西席，授业解惑。”
    汉时留下的传统，保留到了如今的大唐时代。教书的先生坐西朝东，尊谓之“西席”。
    萧珪翻开《论语》，“今日课业，《论语?学而》篇。《千字文》，生字八个。现在开始。”
    在一片朗朗书声当中，萧珪度过了他在大唐的第七个上午。
    很遗憾，没有一个孩童能在午食放课之前，成功背颂《学而》。这对于一群刚刚启蒙的孩子们来说，确实很有难度。
    但这样的难度也明显激起了

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