：“小许呀，俞王村生源多不多，有必要设置四五年级吗？再说鸡窝村有完全小学，不如送这些超龄学生去那边上学吧？”

    我见他退缩，忙说：“龙书记，俞王村在全镇来说是个中等偏上规模的村子，失辍学现象严重，按周校长之前给我们的失辍学生花名册，除了这五十名学生，还有将近四十名适龄儿童，至于失辍少年该上初中的人数就更多了。鸡窝村不是小村，把这么多学生分过去，又会造成他们的负担，甚至会遭到冲击。现在这边艰难争取来了六名年轻教师，设立四五年级的时机已到，如果一再拖延和耽搁，恐怕新近返校的学生会很快流散，以后再想把他们集中起来恐怕是不可能办到的事了。”

    周校长趁势劝说：“许主任说的对，目前就是这样的情况。劝返回来的学生大多超出了低年级的学龄，有些甚至到了该去读初中的年纪，如果让这些学生重复接受低年级的课程，换做谁都会感到厌烦，我们现在不缺教师，缺的是办学资格和相应条件。鸡窝村的情况恰恰跟我们相反，学生很多，但师资力量不足，也存在失辍学的问题。我的意见是增开四五年级课程，同时尽快给我们解决教室和教职工宿舍短缺的困难，把教学点办成完全小学，彻底弥补教育方面的短板。”

    龙书记叹口气说道：“好吧，你们的困难我听到了，先忍一忍，我尽快去向苗副县长反映，尽最大努力争取，目前来说，管控好新近返校的学生，确保留得住，安全方面不出问题，是你们最近应该重点关注的问题。”

  

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