高妈妈看着眼眶含泪,眨了眨眼倏忽又咽了回去,一把抓住于姐的手,情真意切,“于老师,你们附中的老师可真是太好了,一个个都这么关心我们家大高,尤其那位夏老师,那天守了我们大高一晚上,后来也多次来看他,我们大高以前可反感害怕老师了,但她重新刷新了我们大高对师长的态度......”
“......”
众老师因为她前半句话逐渐回暖的脸色,在夏老师几个字出现之后又尴尬了。
不,你家大高现在也挺反感害怕我们的,你是没看见他一眼瞧见我们在门口时的表情,还有,现在一边干笑,一边偷偷摸摸往枕头下塞手机的动作,我们并不会没收他手机好吗?我们是二手手机回收中心吗?
于姐抽出被高妈妈握的有些发疼的手,半是无奈,半是好笑,斜觑了夏初槿一眼,“夏老师的教学风格就是这种和煦派的,以后还得再整整,也不能太没老师威严了。”
新人老师总会走向两个极端,过于严苛,过于软弱。
于姐对夏初槿很看好,危机处理,教学能力乃至学历档案都是很漂亮优秀的,作为半个师傅,她有心好好带人,不希望夏初槿走上没必要的弯路。
原本只是觉着夏初槿的教风温和,易跟学生相处,此时经过大高和高妈妈的提醒,于姐倒有些担心夏初槿未来万一没把握好度,柔和过多,严力不足,有意敲打夏初槿一下了。
俗话说慈母多败儿,关系好跟成绩好是两码事
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