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第七章 游戏规则(5/5)
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以学校教育教学为借口,然后邀请几个市局里关系到自己职称评聘的关键人物来学校给老师做点学术报告,这些市局的个别领导也是心知肚明、乐此不疲,面对学校全体教师的毕恭毕敬,他们在台上侃侃而谈,都是些自己摘抄下来的别人的观点,外加自己胡编乱造的独特见解。临走的时候,免不了留下来酒店伺候,然后拿个劳务费、提个土特产只类价格不菲的礼品满载而归。
    就这样,游戏规则的制定者最终成了游戏规则的最大获利者。
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