时候，他就有针对性的把一些问题向清风请教，清风没有来的时候，他就自己认真的自学。要么是复习已经学过的知识，总结提高加深理解，自由的运用这些知识去解决问题，自觉的做一些，比较复杂的习题，把那些原来头疼的习题题目，一个一个的列出来，现在都迎刃而解了。要么就是预习以后要学的新的课文，新的公式和原理，这些在他现在看来已经不是那么难了，把那些枯燥的想法摒弃了，换之而来的是对学习的追求，对知识的渴望，对奥秘的探寻。
    清风在有意识的培养王小强的学习能力，主要是培养自学的能力。要求他把每天的学习遇到的问题列出来，引导他思维上的缜密，思考中的逻辑，形成了他自己学习的特色和追求，包括他自己的判断能力。清风讲问题，绝不是就事论事，而是把一些普遍的方法，和行之有效的分析，让小强掌握，不仅仅教给他知识，更重要的是教给他学习的方法，提高他分析问题的能力，根据所学的知识，提高对问题的判断能力，解决问题的能力。
    十几天清风和小强1对1的辅导，小强的进步很快，加上清风的鼓励，小强学习的自信心又回来了，而且提高了自学能力，知识的自我更新，总结判断，提高了他的综合能力，把任何一科都正确对待，只要是学进去了，有好多为什么都需要在书中找答案，形成自己的观点，在合乎逻辑的表达出来，最终得到问题的解答。我们现在的教育系统注重于教知识，对能力的培养稍微差了一点，清风就抓住了这个关键问题，重点培养了小强的学

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