年龄下异能比较低，所以设置的虚拟生物，一般都是以动物为模型，d级估计就是小兔子之类的，s级最大也是老虎狮子。
    那初二年级，甚至初三年级就不同了，刚才也提到比赛场地，是根据每个年级参赛者的平均异能级数来设定的。
    年级越高，异能越高，设置的虚拟生物除了有凶猛的野兽外，还会出现一些平常生活中不存在的可怕生物，例如恐龙、巨猿、泰坦蟒……
    咦???想想都起鸡皮疙瘩了。
    额……是我思想已经落后了吗？还是说小说里教育局和家长已经这么大胆放心了？他们这样做，不怕让这群小孩有心理阴影吗？
    反正不管虚拟目标是什么，参赛者需要做的是在规定时间内攻击这些虚拟生物，谁分数越多，谁就是第一名。
    当然啦，如果只是单纯的去攻击虚拟生物，那就会很无聊，举办这场比赛也没有意义了。
    虽然大山上设置的生物都是虚拟的，但如果它碰到你了，你还是能感觉到的，而且这些生物通过大数据的设定，有着相应外表的本能和行为模式。
    简而言之，这些生物不会乖乖的坐着等你来攻击，它们会按照本能在山上随意走动，更有可能会主动攻击你。
    所以，比赛除了要找到目标攻击它，还要小心被它偷袭。
    大赛组委会，特地给每位参赛者准备了一套防护服，防护服除了护参赛者安全外，还有另外一个功能‘记录’。
    比赛有条规则规定，参赛者若受到虚拟

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