孩童们嘻嘻哈哈笑开了，对于那些神话故事代入感非常强烈，在欢笑中学会了为人处事的道理。

    卞先生虽不是名儒大学者，教导孩子们启蒙却是绰绰有余了，城镇中的人家都试过了，送孩子们到别的学堂，他们不愿意上课，可送来卞先生的学堂，他们都安静乖巧地像兔子，时日久了，人们都道卞家学堂是方圆百里启蒙最好的学堂。

    一个又一个人来为曹瞒讲故事，在他的内心留下了难以磨灭的痕迹，他们给了他一双想象的翅膀，让他在最可塑的年纪里埋下了种子，让他的精神世界在滋养中茁壮成长。

    学堂之中，多是孩童，最大的十岁，最小的也不过五岁，曹瞒在这群孩子中年岁算小的，却因有两位高个子的表兄一同上课，倒是没有人敢来欺负他。

    就这样，沉迷听故事的曹瞒逐渐学会了一些为人处事的道理，知道了礼貌，懂得了尊重、谦让与分享。

    而每天一颗的大白兔奶糖，成了他定时定点要刷的任务，日日惦记着那滋味，一颗糖不过瘾，他还想要第二颗，第三颗，若是一起吃，肯定更加美味。

    每当卞家学堂放假的时候，其他孩子都欢呼着到处撒丫子疯玩，唯有曹瞒垂头丧气，仿佛丢失了最珍贵的宝物。

    夏侯恩惊奇极了，只叹：“卞家学堂果真是最好的启蒙学堂啊！连我家两个皮小子都开始学会为人处事了，阿瞒更是变得好学起来。”

    曹嵩听了他的感慨，听闻卞先生家中窘迫，开学堂也只能勉强

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