“除此之外，还有一些生活在爱琴海和亚得里亚海岛屿上的儿童，由于交通不便，在义务教育的前期推广中，这些地方很难覆盖”，伊基欧斯惋惜地说道。
    作为一个希腊文化精英分子，每每想到古希腊时，闻名于世的古希腊文化，湮灭于悠悠历史中，内心便会感到无限惋惜。
    作为雅典大学的现任校长，伊基欧斯内心深处，怀有强烈的使命感，恢复雅典大学的辉煌。
    两千年前的希腊城邦时代，雅典的教育思想就已经相当先进，即便是放到后世来看，依然不落伍。
    城邦时代雅典的教育，即重视军事训练，更重视身心的协调发展，即体、智、德、美的全面发展。
    也正是这样先进的教育，使得希腊孕育了灿若繁星的文化名人。
    例如亚里士多德，柏拉图，苏格拉底等世界文明的哲学家，思想家。
    即便是被古罗马帝国征服后，在地中海范围内，希腊文化仍然具有重要的地位，罗马的上层精英，依然热衷于前往希腊学习。
    就如同春秋战国时代，齐国的稷下学宫一般。
    直到后来，罗马皇帝下令关闭雅典学院，曾经照亮整个地中海的智慧之光，暗淡并熄灭了。
    在接到君士坦丁的邀请，担任教育基金会的执行董事一职后，伊基欧斯立刻以饱满的热情，从事神圣的教育事业中，恢复雅典曾经在知识界地位的伟大使命，在内心深处，时时刻刻召唤着他。
    “在委员会初步的规划中，义务教

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