着热泪，一边将孩子抱着送了出去。

    这时许多镇民都围到学校附近，有帮忙清理现场的，有到处叫唤孩子的。每送出一具遗体，都会爆发出惊天动地的恸哭声。

    当抱出第九个孩子时，楚少岩竟然从她的心脏部位察觉到极其微弱的心跳，登时大喜，连忙将真气送出，刺激她的心脏，让心脏恢复跳动，类似于起搏器。同时，他扳开孩子的嘴，清理干净尘土，开始口对口人工呼吸。

    半分钟之后，孩子的呼吸开始恢复，随即哇的一声哭了出来。

    “她醒了！”二女这次是喜极而泣，抱着孩子送出去。外面的救援队有五名医护人员，立即开始对这个孩子进行抢救。

    有了这个成功范例后，后面楚少岩再次找出七名尚存微弱生命体征的孩子，并一一救活，送了出去。

    很显然，这是一个班级的孩子，大约四十几名，前面的孩子正在门口挤着时房屋便倒塌。从废墟的最里面，楚少岩找到了那名老师，她的怀中护着两个孩子，然而很不幸的是，他们都没有了生命体征。

    又有七八名救援队员进来了，楚少岩让人将这个空间以树木和铁棒支撑起来，随即道：“既然这处是教室，两边肯定也是教室。我们马上对两边分别进行掘进，将瓦砾全部清理出去，明白没有？”

    “明白！”队员们齐齐的应答，随即开始紧张的工作。大量的瓦砾和尘土被运送出去，每每清理出一片空间便马上支撑起来，以防再次发生塌陷。

    楚

本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>