谈话，与他们做最后的沟通。

    定好的讲课时间是五点，在此之前她的把当日的工作先完成了。

    李敏如陀螺一样赶着、转着，还是晚了几分钟。8个实习生已经到大夫办公室坐好了。

    “你们俩把外面的黑板抬进来。”李敏吩咐实习生。

    “我今天讲的是这周的四例手术。有相关的局部解剖，还有涉及到的三种手术路径。你们做好记录。解剖图能跟上的，最好也画下来。跟不上回去翻书。

    内容比较多，因为你们虽然在我们科有六周的实习时间，实际能接触神经外科只有两周时间，最多也就能看到8种手术路径。理想的数字是八种，也可能是三、五种。所以，哪怕是轮去胸外科和泌尿外科，不在神经外科实习时，我也希望你们能把六周内的相关手术了解了。”

    用了近半小时的时间，李敏如开机关枪一样讲完了。底下听课的学生，基本没跟上。她回头看陈文强站在自己身后。

    “老师。你要不要补充一点儿？”

    “不用，你讲的有条理也清晰。走，咱们查房去。”反正这些学生也被剔除了外科学生之列了。

    李敏拍拍手里的粉笔灰，转身准备走。

    一个实习生凑近李敏身边问：“李老师，我想以后当脑外科大夫。我发现脑外科开颅手术的路径变化太大了。有没有哪本书把这些都总结了？”

    李敏洗掉手上的粉笔灰，掏出纱布擦手，皱眉对那实习生说：“我前年买过一

本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>