发现她用小指头一个字一个字地读，偶有复杂的，她居然学会了拼音，还一二三四地咬准了音，竟没出错。

    月念读完了一本，又取了下一本继续读。

    隔壁班的老师见这老师立在一个小朋友的背后，有些好奇，也过来瞧看，发现月念能识得好多字，读得也越来越熟悉，好听的童音，不快不慢的语调，刹是好听。

    “这不是老首长家的孙女，她……都会识这么多字了。”

    老师忙低声道：“前些日子闹流感，说是发烧，请了三天假，昨儿她就不大与小朋友们一起玩。今天一个人躲在教室里看书。”

    月念又读完了一本，再拿右手边，发现没了，她弯腰看着左手边，“这些书一点都不好看！”

    隔壁大班的老师笑道：“我们班有许多好看的书，念念要不要去看。”

    “要。”

    月念告诉自己的老师，“大班比我们班有意思多了，我要在大班玩。”

    本想将她带回来，可小孩子闹腾起来没法子，本班老师只好叮嘱大班老师帮忙照顾。

    又两天后，大班的老师发现月念不仅识的字多，会拼音，就连数字也不会做错，而且加减法一教就会。

    很快，连幼儿园的园长都知道了，还出题考了她。

    近来，带月念的阿姨被一个又一个的喜讯砸得昏头转向，月念会识很多字，月念会做十以内的加减法、月念会做一百以内、月念会背乘法，月念会做除法了……

  

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