海棠书屋 > 活体战舰

15 不疯魔不成活(二)(8/9)
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米机器人,几乎搏命,每天的休息时间很少。
    他感知到上了珀丽雅的当,因为单纯学习格斗术根本不行,机器人获得的倒是越来越多,可他控制不了。要想控制,可以,请学习信息学。不编程怎么控制?
    要想学习信息学,必须先升级物理学、数学和语言学。不升级物理学,不知道计算机原理。不升级语言学,无法理解编程逻辑。不升级数学,无法理解编程公式。
    要想使用幺米机器人打造机甲,没问题,请先升级机械工程学。连零件都加工不出来,造什么机器人?
    前五科都学了,有了理解能力,又有过目不忘的本领,后三科更多靠记忆力的科目,不就是捡分吗?凭什么不学?
    打退堂鼓?到手的幺米机器人岂不是浪费了,前面的辛苦岂不是白受了?所以硬着头皮都得走下去。拼吧,不疯魔不成活。
    鲁有志和范公明不知道柏承诚更多的时间是在跟珀丽雅‘搏斗’,受到影响,怕被拉下,自然也搏命学习和修炼起来。
    柏母欣慰地点头,对柏父说:“看看,我就说可以撒手了吧。”
    【a语言学lv1
    (2/100)
    当前课程《???》(0)
    (考核分数0)】
    (0/100)
    柏承诚迫不及待地呼唤,“面板。”
    当前课程《诗经》
    (20)
    当前课程《微积分》(20)
    当前课程《???》

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