“大家都看看姚软枝同学的字。”苏老师把姚软枝的作业举起来，“姚软枝同学原来的字已经写得很不错了，但是她并没有因此而满足，反而更加努力练习，现在比我写的都好。”

    “我希望大家都能学习姚软枝同学这种刻苦认真的精神，努力学习，成为一个有用的人才，为建设社会主义新中国而贡献自己的力量。”

    姚软枝被这种直白的表扬搞得老脸都有点红了，羞耻度有点高啊。

    村里的小学是今年春天才开的，为了完成任务，代表主任和几个委员一家家去劝说，让村人送自家的孩子去认字，但还是有很多家没有送孩子来。

    并不是农民们不知道认字有好处，只是很多人家里都吃不饱肚子，天天勒着裤腰带绞尽脑汁想的都是怎么找活干活，哪怕是小孩子都要去捡柴烧火做家务，根本没有办法空出一个人来脱产去上学。

    就像是后世有些调查研究指出的那样，穷人并不是没有远见，只是他谋生已经不易，根本没有条件去考虑太长远的以后。

    等到土改完成，各家各户都有了自己的土地，生存不成问题后，他们都会抢着把孩子送到学校来。农民们对知识有着非常朴素的敬畏和渴望，怎么会放过这种机会呢？

    姚文昌夫妻倒是把两个没成家的孩子都送来了，可是姚学义根本坐不住，混了半年就找理由跑了，只有姚软枝一直坚持了下来。

    班里的学生小的六七岁，大的快二十岁，都是

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