统计数据,忽然门口走来了一个老教授。他轻轻地敲门,陆离应声望来。
“那太好了!”李教授拿出早已准备好的一本讲义和名单递给陆离,他继续说道,“这两节课是在3号教学楼102上课,课件我待会发给你,辛苦你了啊!”
“这是小事,放心吧。”陆离很爽快地答应下来了,其实他也是不得不答应,他早就看到了李教授手里都准备好了资料,估计他想拒绝都不行。
如今他觉醒了异能力,在与他人交谈时,他可以很清晰地聆听到对方的心跳声,也能够感受到对方的清晰,甚至可以读取到对方的想法。而越强的人,他越容易读取。
李教授拍了拍陆离的肩旁,说了几句赞赏的话,然后离开了。
陆离翻看那本讲义,这也是他专业内的知识,讲课倒是完全没有压力。
等到第三节时间快开始的时候,陆离关掉实验室的电源,整理好所有的数据资料,关好门前往教学楼。
这门课是公共基础课,是以大班的形式教学,教室里都是来自不同专业的学生。
在这所普通大学里,学习的氛围并不浓厚,很多学生根本不把学习当一回事,很早就逃课实习,提前积攒社会经验。
人各有志,学生有这样的选择也无可厚非,但是他身为老师,点名也是必要的。陆离站在讲台上扫望过去,来的人不足三分之二。上课铃响后,陆离手里拿着名单,开始点名。
“李云”
久久地没有人回应,陆离在名单的
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