张峰向象山乡中心学校所有参与座谈会的教师进行表态发言：“各位老师，我打算从你们学校开始进行乡镇教师安居工程试点，具体开工建设的时间现在不好说，但我可以向你们保证二点。”
    “一是在我完成挂职任务之前，肯定进行开工建设。”
    “二是老师们支付的钱，肯定会很少。具到每个人是多少，可能会适当地考虑到每个人对教育作出的贡献情况而定。”
    所有参与座谈的老师，听到张峰明确而爽快的表态，都感到非常高兴，热烈鼓掌表示感谢。
    张峰知道在金温县还有很多这样的学校，但依靠自己来解决学生午餐和教师住房方面的问题，有些力不从心。
    因为全面推开这二项工程，就需要金温县政策支持和财政资金的补助，这对于自己只是一个挂职干部来说，有着很大的难度。
    从经济发达地方来经济欠发达的地方挂职，不明说的惯例是，挂职干部往往是从经济发达地方带来帮扶资金，而不是多化挂职地方的资金。
    张峰分管的教科文卫，其实都是化钱的单位，对于他这样只有虚权的挂职干部，有时只能做到眼不见心不烦。
    理想很丰满、现实很骨感，于是他放弃了继续去其它乡镇调研的想法。
    张峰趁着双休日回到天宁市，约请明元区城市发展投资公司的孙义云见面，他的目的想让孙义云以公司名义捐助一些费用和设备，把金温县象山乡中心学校的食堂和学生宿舍建起来。
    为了避

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