区教育局、学校、家长、营养餐公司四方在学生午餐中的责任与作用。”
    “比如提供营养餐的公司要进行运营成本的解释说明，依据实际情况进行食谱的改进、送餐时间调整与加强保暖等。”
    “我们可以组织家长代表去参观营养餐公司的环境、具体运营环节，甚至可以一起参与食谱的制定。以消除家长们的一些猜疑。”
    “为了提高学校午餐管理的透明度，增强学生家长的知情权，切实保障学生午餐的安全、营养和味道，消除更多家长的疑虑，可以成立‘学生午餐家长监管会’让家长义务参与监督。”
    毕
    竟是常务副区长何涛和分管教科文卫副区长徐东挑选秘书，他们对于报名参与考核的所有人员的文稿撰写、面试特别是案例分析题回答，都亲自参与批阅。
    徐东副区长对于张峰直接看出了问题的所在，并分析的条理清晰、讲解的深入浅出，心里感到很满意。
    他向一起在场的其它人解释了出题意图：“这道题虽然讲的是教育领域的事情，但我出这道题的目的是考察一个人对事情主要状况的把握与分析，关注他们能否从一些相对复杂、线索纷乱中的表面现象中，找出主要的东西，并能理清思路、分析到位、讲解明白。”
    “这是一位称职秘书需要具备的能力。”
    这道案例分析题虽然是关于教育领域的问题，但此问题换没有出现过，也没有现成的处理经验和方法，也就谈不上对于区教育局参与竞争的人有偏向。

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