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    张峰觉得自己毕竟不是分管义务教育的副局长，就决定先反馈一些主要问题和提一些可行的建议。
    另外再准备一份真实的、详细的调研报告交给分管业务的副局长来进行定夺。
    基于这样的思路，反馈汇报会就没有什么悬念。张峰先是肯定五条成绩、经验和做法，再指出二条存在的问题，然后提出三条建议。
    皆大欢喜后，大家就来到事先预定好的餐馆共进晚餐。
    龙元镇所在地没有上规模的饭店，只有特色小餐馆与农家乐。
    虽然是在农家乐里的小餐馆吃饭，但是官场上的规矩换是少不了。
    张峰此时代表着明元区教育局，于是就坐在主宾位置上。
    他的左边依次是龙元镇中心学校校长、副校长、教导主任、政教主任、办公室主任，右边依次是调研组临时的常务副组长、调研组其它的组员。
    龙元镇中心学校的办公室主任先来一步，早就把酒菜点好，现在看到众人落座，便催着餐馆老板赶紧上菜。
    精致的菜式、可口的味道，一桌人吃的很有兴致。
    张峰站起来，端着一杯酒，开口致谢：“我代表区教育局办学质量调研组对于龙元镇中心学校的密切配合、热情招待给予感谢。我喝完，大家随意。”
    包括钟原校长在内的龙元镇中心学校所有的陪同人员连忙起身，互相碰杯后，虽然张峰说是让大家随意，不过看到张峰一杯喝光，许多人都没有迟疑地一口喝完。

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