，由成员围绕特定的论题辩驳问难，互相学习。

    而提问式教学，则是其中常用的方式之一，这种教学并不会直截了当把学生所应知道的知识告诉他，而是通过讨论问答甚至辩论方式来揭露对方认识中的矛盾，逐步引导学生自己最后得出正确的答案。

    禹陌抬起头，魔法黑板上浮动着一句荧光的文字：“魔法师战斗时距离敌人是否越远越好？”心道这可能就是本次课堂的主题了。

    他环顾了一圈，发现大部分的学生都在各抒己见，讨论声不绝于耳，而极少数的几个学生则在低头思索着什么。

    想起本次副本的任务是完成魔法学徒考核，可能这次的课堂内容也是一个重要环节，禹陌不由得思考起黑板上的题目来。

    一般人看来，魔法师由于自身攻高防低，同时攻击手段多数为远程，所以保持一个安全的距离进行输出才是最合理的战斗方式，不过，答案真的是这样吗？

    他看向讲台上，那个留着长须的老者，传说中的白袍法师，不知道在他看来，魔法师的距离是应该作何理解。

    看到学生们热情洋溢的样子，甘道夫回想起了自己的当年，也是这么的热血，和自信。魔法一途，潜心钻研固然能够获得自己的收成，但是如果有机会可以与他人进行交流的话，思维就能碰撞出新的火花，这也是魔法课采用辩论教学的根本出发点。

    “咚！”白袍法师手上的木质法杖在教室的石质地板上轻轻一磕，一股气浪瞬间充斥了整个教室，

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