要做呢，我问你一句，不好吗？”

    闫然道：“你直接说，走吧。这样不是更好？”

    萧子翀笑道：“你可真是的，你难道喜欢别人对你用命令语气吗？”

    闫然窘迫地说：“走吧，这是命令语气吗？”

    萧子翀点头。

    闫然：“哪里算是命令语气，命令语气是，我命令你走。”

    萧子翀：“……”

    闫然很认真地说：“走吧，是表达请求的祈使句。”

    萧子翀仰着头，对着天空翻了下白眼，“好吧。”

    闫然：“本来就是祈使句。”

    萧子翀：“……”

    **

    老师们的努力非常有效果，第二天，全年级学生的入学摸底考试成绩便出了，而且进行了排名公布，贴在高一教学楼的休息厅展板上。

    每个班级的成绩和排名则贴在教室的后面墙上，在成绩排名单的旁边，则贴着萧子翀昨晚打印好的班规、扫除和值日表等。

    萧子翀明确表示早上不同闫然一起上学后，闫然就到校较晚，只比晨读课开始提前了几分钟。

    一进教室，他就见几乎所有同学都蜂拥挤在教室后面的黑板边的角落。

    闫然问从后面挤回位置的同班女生，“大家都在看什么？”

    女生听到闫然问，她没理闫然，把目光转到了一边后，才在自己的位置上坐下来。

    闫然：“……”

    

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