方面有很好地交流。

    大海说：“你唱吧。”

    王老师虔心地唱着，大海用心倾听着。唱完以后，王老师问大海：“感觉怎么样？”

    大海说：“我感到旋律像《红色娘子军舞曲的》差不多。”

    王老师笑了，他点点头，向大海一笑，说：“你的感觉是对的，我想表达李自成行军作战的主题，可能无意之中受了些影响。”

    王老师和大海在一起交流作曲的时候，他们此时的心情，没有一丝人间任何痛苦，完全是享受音乐带给他们美的享受，心灵变得如清泉水一样纯净。

    大海到音乐学院后，第二天后，就去找院长签字办在作曲系自费学习的手续，不知能不能圆了大海学习的音乐梦想？敬爱的诸位看官，且听下文细讲第二天八点，大海到了管教学的院院长办公室。

    第二天八点，大海到了管教学的院院长办公室。

    大海在没有到陈院长的办公室之前，他坚信的是：陈院长是音乐学院管教学的院长，难道说下面的教务科、教务处还会反对，不让大海在作曲系学习？不让大海进教室听作曲课？大海想这一回，一定会成功吧？会顺利办好学习手续吧。

    这陈院长是一个有慈悲心怀的人，他得知大海是从农村来的学员，想到这样的学员，学习是不容易的。他想到了他自己的音乐道路，一路走过来，也曾得到了他的老师前辈们的帮助，所以能帮助一个农村青的实现音乐梦想，发展繁荣我们国家的音乐艺术，也是一

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