邓老师和金老师，当时给作曲系学生上完了作曲课，到作曲系办公室，大海被作曲系主任拒绝后，想到作曲系自费学习作曲的事情，可以说门是关得紧紧的，大海又到作曲系办公室，还有些不想一下子离开作曲系，是不是他还在等待着有作曲老师能给他学习作曲方面一些帮助，正好邓老师和金老师来到了作曲系。

    金老师体格魁梧，脸上的肌肉很丰满，两颊浮现出淡淡的红色，他是延边朝鲜族的老师，在他学音乐这条道路上，也曾经经历过曲折坎坷，看到了大海这个农村的青年，千里迢迢，想联系到音乐学院作曲系来学习作曲，非常理解。

    金老师一进作曲系办公室，就看见了大海，他就想帮助大海能实现他学习作曲的心愿，在音乐学院作曲系，系主任不同意，他还能想到什么办法呢？金老师蓦地想到了，省艺术学校有一位他的女同学，蔡小弦在那里教作曲，想请蔡小弦帮助大海。

    金老师自信心满满的，蔡小弦是他的同学，和他当年曾经在一个作曲系学习，只是毕业后，她分到了省歌舞团，他留在了音乐学院当老师。

    金老师，想帮助学习作曲这一善念发出后，接着，他就很快从作曲系办公室的桌子上，放的一叠音乐学院的作曲系的公文纸，撕下了一张，然后就坐在办公桌前，右手紧紧地握着一杆钢笔，就开始给他的同学写信。金老师写这封信的时候，字写得很快，像他在作曲时写音符一样快，只听见钢笔尖在纸上发出轻微的声音，像是写出一句又一句的旋律一样，

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