邓老师和金老师,当时给作曲系学生上完了作曲课,到作曲系办公室,大海被作曲系主任拒绝后,想到作曲系自费学习作曲的事情,可以说门是关得紧紧的,大海又到作曲系办公室,还有些不想一下子离开作曲系,是不是他还在等待着有作曲老师能给他学习作曲方面一些帮助,正好邓老师和金老师来到了作曲系。
金老师体格魁梧,脸上的肌肉很丰满,两颊浮现出淡淡的红色,他是延边朝鲜族的老师,在他学音乐这条道路上,也曾经经历过曲折坎坷,看到了大海这个农村的青年,千里迢迢,想联系到音乐学院作曲系来学习作曲,非常理解。
金老师一进作曲系办公室,就看见了大海,他就想帮助大海能实现他学习作曲的心愿,在音乐学院作曲系,系主任不同意,他还能想到什么办法呢?金老师蓦地想到了,省艺术学校有一位他的女同学,蔡小弦在那里教作曲,想请蔡小弦帮助大海。
金老师自信心满满的,蔡小弦是他的同学,和他当年曾经在一个作曲系学习,只是毕业后,她分到了省歌舞团,他留在了音乐学院当老师。
金老师,想帮助学习作曲这一善念发出后,接着,他就很快从作曲系办公室的桌子上,放的一叠音乐学院的作曲系的公文纸,撕下了一张,然后就坐在办公桌前,右手紧紧地握着一杆钢笔,就开始给他的同学写信。金老师写这封信的时候,字写得很快,像他在作曲时写音符一样快,只听见钢笔尖在纸上发出轻微的声音,像是写出一句又一句的旋律一样,
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