下午的tutorial，老师花了半个多小时的时间，讲解了他们essay中容易出现的语法错误，还介绍了一些引用的规范。

    周南清一副好学生的模样，认真地坐着笔记。

    到了自由讨论的时间，她整理好了笔记，偷偷瞄了一眼身边的人，他好似没注意她的小眼神，她又把头转了回去。

    突然，他用胳膊肘轻轻碰了碰她，这样的小动作让她没有防备。

    “干嘛？”她身子忽然颤抖了一下。

    “周南清，你写作应该不错吧？”

    宋辰羲果然主动和自己说话，她也放松了下来。

    “还行吧。”

    周南清的一句“还行”只是谦虚，大家都知道她是雅思写作拿了8分的人。

    写作一向是中国留学生的弱项，她倒是很喜欢写作。

    “那你给我指导下呗，看看我的essay有哪些语法需要修正？”

    没想到宋辰羲这么谦虚，周南清便爽快地答应了。

    读着她写的文章，倒是让周南清眼前一亮。和他课堂讨论的表现一样，他的文章观点鲜明，语句顺畅，看着让人很舒服。

    唯一需要纠正的，就是同义词的丰富性，这一点周南清可是强项。

    毕竟她是一个意思的单词要记三个同义词的人，这点纠正她信手拈来。

    “不错嘛！”

    看着周南清的笔记，宋辰羲很满意。

    “以后

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