标准是什么，无论在熊茂看来大猫们做得好还是不好，它们都会在某个地方发出愉悦的咕咕声。感觉到弯嘴鸟声音里的笑意，部分大猫就会停下来吼回去，而被打断的同伴又会去挠它们，每次都要折腾一阵才能继续下去。就当是抗干扰训练咯，教官熊自我安慰。

    在没有猫头鹰出声的时候，画面看起来还是很和谐的。大猫士兵在熊茂的指挥下向左，半空中的圆盘脸也向左；大猫们向右，猫头鹰们也把脸转向右方；当大猫们打滚时，猫头鹰们的脑袋可以转到接近三百度。那整齐划一的样子，好似它们是被牵在同一根线上的木偶。

    休息的时候，大猫们对猫头鹰站的空中走廊产生了兴趣，纷纷找到廊柱爬了上去。对猫头鹰来说很宽敞的廊道对这些大家伙来说就太窄啦，可它们兴致不减，并拢四个爪子，就用一种憋憋屈屈的姿势趴在上面。还好廊道材质过硬，不然早被它们压塌了。

    先上去的大猫把路占了，后面的大猫只能跨过同伴的身体往里走，要是一不小心踩空了，或者正跨在别猫身上时，别猫一个挺身，结果就是你缠着我、我抱着你地往下掉。听着它们砸到地上时的沉闷声响，熊茂都替它们肉疼，但这些家伙硬是乐此不疲，挤得好些猫头鹰都没有地方站。

    被抢了位置的猫头鹰也不离开，直接扇着翅膀停在大猫们的脑袋上。一只把船长踩在爪下的猫头鹰突然来了便意，一坨白色毫无预兆地落在了船长头顶。船长抽抽鼻子闻到了味道，猛地跳起来，在空中把身体扭成一条麻花，伸

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