我指导朗诵，我写的一篇散文，怎么写得好一些，得到过你很多指导，你让我读鲁迅的，读贾平凹的散文，我的那篇让希望远行，我们的教研员还向东风教育推荐给发表。”

    此时，天空安安静静的，当天空中浮现着几片山一样大的白云，整个世界变得那么干净，美好的一切都在充分的向能欣赏美的人面前展示出来。我和喻老师说的话，像是把一种美的创造表达出来，我的心情变得那么舒畅！

    当喻老师向我说起了她参加朗诵的时候，我对她说：“朗诵字字句句全是情感的表达，特别是节奏，声调强弱轻重缓急都对感情表达起作用。惊喜的句子，要有那种惊喜的声音出现……”

    喻老师说：“这看来，万物是合一的，天下的事情是相通的。”

    我又重复了：“一个人能通一而知无限，由近及远，小并不小，小中含有无限的大，其小无内，其大无边，不管什么事情都要认真对付的，才能从中得到人生的修炼。”

    我和喻老师站在景园的三楼说了很多兴趣的事。

    到了吃午饭时间，我和喻老师回到了大厅，老师们坐在一个明亮特大特圆的水晶石桌面的前。

    老师们你给我敬酒，我给你敬酒，桌上的十几位，我都敬了酒。

    我听到了喻老师向我敬酒：“张老师，给你敬酒。”

    我欣喜地端起酒杯，喝了一大口。

    当然我也向这位喻老师敬酒了。“喻老师。”我端着酒，喻老师喝了我给她的敬

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