是很机械式的回答我们的问题。大家知道这是为何吗？”4号一开始就先抛一个炸弹所有的育子

    “4号这样是在逼着我们。”

    “对啊，难道我们敢说育人师不会教吗？”

    “我们就只能说自己资质差，听不懂育人师在教些什么？”

    “不，并不是我们资质差，也不是育人师不会教。大家想一想，育人师们都已经开启了第一环节，第二环节甚至第三环节，他们怎么可能不会呢？所以我们需要想一想为何他们不告诉我们，他们的用意在哪里呢？”4号再丢出第2个炮弹

    “我也觉得很奇怪，其实育人师直接告诉我们怎样开启不就好了吗？”

    “会不会育人师不想我们超越他们，所以不认真教我们？”

    “应该不会吧！育人师那可能会这么坏？”

    “4号说了，他们背后的一定有什么用意的，让我们听听他怎么说。”

    育子堂的每一位育子都同时安静了下来。

    “你们错了，他们是真的想教我们的。他们不介意我们青出于蓝，不怕我们超越他们。就只是怕我们不求上进，放弃学习。他们也是受到育子制度的约束，很多事情都不能说出口，做出来。育子制度要他们训练我们如何去思考，分析，。思考为何有5个大技能，5个领域？为何这些领域需要开启这4个大技能，为何不可以是其他的大技能呢？开启领域后，将会有什么技能？这技能与领域之间有什么关系？而我们为何就得一个星期1

本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>