了，让人比较意外。不过她刚才显然没有注意到刘阳第一次进教室时和齐悦老师的对话。

    “嗯，我叫刘阳，你叫什么？”刘阳还有几本书没写完名字，随机的写“刘阳”或者“阳”，主要是保证丢了能被同学认出来，或者弄混了也能找回来。而且刘阳写字还算可以，虽然没有了肌肉记忆，但也算写得周正。许久没写字，重生以来第一次写字自然是有点意思的。

    越莲写字比刘阳快一些，虽然笔画比刘阳的多，却是写完了名字，开始和刘阳聊天了。毕竟同桌就是互相交流方便，也打发一些时间。

    “我叫越莲，“越”是越国的“越”，莲是莲花的莲，我妈说等我办身份证的时候就改名叫“越荷”，感觉这个名字比较好听一些。对了，你的这个名字有点熟悉的样子。”熟悉是自然，一来就成了同桌都没印象……

    “越荷”比“越莲”好听，当然连起来差不多，不过“荷”和“莲”感觉都不太好听……我感觉叫“岳飞”就不错。”说着刘阳就先笑了。

    “去去去，你还不如叫“刘大头”呢。”越莲也笑着回刘阳，算是开始打破越莲人生地不熟的局面。

    而同班的同学也开始了自己的自我介绍，有的会说到自己的村。有的直接说是这附近的某村。而最多的也就是讲讲自己的兴趣爱好，然后也有一些会是特长。不过农村孩子确实是没有多少特长培养。不像城里从小会去学一些东西，各种乐器或者运动或者某种高级知识。

    大家也就是互相熟

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