“老师您说让我们当场检查并且绘制脉路图的，那就是在考验我们的水平，在短时间内探查病人的情况，并且记住探查的脉路图，之后还能准确地画出来，这才能看出来我们的真实水平。如果后面再一次次地探查补足的话，那就不算测验了，根本没有难度，我们多次探查之后也都能做到，也就起不到您想要的筛选的作用了。”
    有人这么说。
    沈画沉默片刻，缓缓说道：“临场测验的目的，并不光是为了筛选，也是为了学习。的确，你们多次给病人探查之后，都能慢慢补足脉路图，可你们为什么没这么做呢？”
    “在我带着你们给病人检查的时候，有时间限制的目的是什么？因为病人年龄小，这么多人长时间给她做检查，会给小病人带来很大的精神压力，会让她惊恐。”
    “你们不是没跟我去给成年病人检查过，我有限制过你们探查病人的时间吗？”
    众人的表情顿时就不太美妙了。
    他们领悟错老师的意思了。
    沈画说道：“这对你们来说的确是一次难得的动手机会，可是除了云和之外，你们其他人都没想过要再熟悉一下病人的情况。就凭昨天检查那一会儿的印象，你们连脉路图都探查不清也记不住，我今天敢让你们上手吗？”
    “在你们这么多人之中，云和的感知的确偏低，但他可以更加认真不厌其烦地给病人做检查，一次探查补足就再来一次，再来第三次第四次。”
    “因此即便他感知低，但他对病人的

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